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中國民族文化之歌舞繫真情
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中國民族文化之歌舞繫真情 序言
上個月，本會就全港中小學國情國史教育的現況做了一次問卷調查，結果顯示近八成半的被訪教師承認本港中小學生的國情國史教育「不足夠」或「很不足夠」。這個數字值得教育當局、學校和社會的關注和重視。香港回歸祖國已經四年多，但學校、社會在開展國情國史教育、培養青少年國家民族觀念方面仍存在許多不盡如人意的地方，工作有待加強。如何讓國情國史教育生動有趣，能夠吸引學生參與，並產生良好的教育效果，這是教育界面臨的一個挑戰。「愛我中華，建樹香江----公民教育系列活動」在這方面就作出了成功的探索。
「愛我中華，建樹香江」獲得優質教育基金的資助，已連續舉辦了三屆。今年活動的主題是「中國民族文化之歌舞繫真情」。這個題目定得好。中國是一個多民族的國家，五十六個民族和睦相處，平等友愛。每一個民族都有自己獨特的文化習俗和風土人情。豐富多彩的民族文化，對香港青少年無疑具有巨大的吸引力，其中，各個民族的歌舞藝術，相信是最迷人的。因為青少年大都喜愛唱歌跳舞。遠在春秋時期，我國就有歌舞的的文字記載了。孔子的《詩經》就是我國最早的詩歌總集。《墨子o公孟》說：「頌詩三百，弦詩三百，歌詩三百，舞詩三百。」意?《?經》三百余篇，均可誦?、用樂器演奏、歌唱、伴舞。而我國許多少數民族都是能歌善舞的民族，如維吾爾族、藏族、朝鮮族、壯族、傣族、瑤族等等，這些少數民族聚居的地方都稱得上是「歌舞的海洋」。其歌舞除了具有幾千年的悠久歷史之外，更是風格獨特，多姿多彩。在新疆有這樣一個說法，會說話的維吾爾族人就會唱歌，會走路的維吾爾族人就會跳舞。神奇迷人的文化，多姿多彩的歌舞，的確是我們開展國情國史教育的最佳切入點。「中國民族文化之歌舞繫真情」活動之所以受到青少年歡迎，積極參與，原因實在不難理解。
來自六十間中學的六百多名師生參加了此次活動，創下歷屆人數之最。他們組成六個團，於七月份分別到四川、內蒙、新疆、延吉、海南、廣西，考察當地的少數民族文化，並於十月初在灣仔香港展覽中心舉行藝墟表演，展出了他們交流的成果，不同少數民族的特色歌舞、風俗、小食、建築及節日，吸引了七千名觀眾入場參觀、欣賞。學生們的收獲是巨大的，開闊了視野，懂得尊重、包容及欣賞不同民族的文化，增強了作為中國人的自豪感。行政長官董建華、中央駐港聯絡辦副主任王鳳超、教育署署長張建宗更親臨現場指導，給予師生莫大的鼓勵。董特首還與帶隊的教師們進行了座談。有教師反映，優質教育基金今年訂出新措施，暫不接受社團申請，「愛我中華，建樹香江」這樣的好活動今後將難以再辦下去，實在可惜。董特首當場答應會盡量想辦法支持。
我們期望很快就有好消息傳來，讓「愛我中華，建樹香江----公民教育系列活動」能夠繼續辦下去，而且愈辦愈好。 |
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